统筹推进职业学校办学条件不断改善

   聚焦当下职业学校高质量发展面临的现实瓶颈，既总结运用已有经验，又拿出新招实招，从政府、学校、行业、企业等多个层面协同推进，通过整合资源、优化布局、盘活存量等方式，统筹推进职业学校办学条件不断改善。

   一是在文件设计上，突出问题导向。《实施方案》聚焦职业学校办学条件整体不足的现状，对达标工程的实施原则、总体目标和主要任务进行了一体化设计，以解决中职学校“空、小、散、弱”、高职扩招后教学资源稀释、财政性经费长期投入偏低等关键问题为抓手，不断提高职业学校自身的办学承载水平和教育教学水平。

   二是在任务分配上，突出广泛参与，也包括师资队伍建设的内功修炼法门，可以说内外兼顾。

   在任务的具体分配上则更加注重不同主体的广泛参与，确保每个主体能够各司其职、权责匹配。

   三是在实施策略上，突出多措并举。强化挂钩，实现奖惩并举。有调度监视器，通过科技加持，运用中等职业学校管理信息系统、全国技工院校信息管理系统、高职院校人才培养状态数据采集与管理平台开展定期调度，实时掌握工程进度。

   有金融百宝箱，鼓励职业学校用好地方专项债券、国际金融组织贷款等政策资金债券贷款，支持职业学校利用经营收入与金融机构开展信贷业务合作，解决职业学校融资难问题。