对于每一位受教育者来说,通过职业能力的培养和提升,不仅能实现个人发展,也彰显了一个人的社会价值。
不久前,人社部、财政部印发关于实施职业技能提升行动互联网+职业技能培训计划的通知,明确今年将征集遴选一批优质线上职业技能培训平台,推出数字培训资源,疫情期间,加强线上职业培训不仅有助于避免交叉感染,也提升了职业教育的可及性和覆盖范围。
社会分工形成了不同的职业,不同职业创造出多彩社会。
国家发展、社会进步,离不开每一位社会成员的职业能力;
每个人的成长又几乎都要通过从事一定职业来实现。
职业教育的重要性正在日益凸显。
随着社会分工进一步专业化、精细化,能够掌握一定专业知识和技能的人才不仅在就业市场上受到青睐,而且也获得了全社会的尊崇。
各行各业的从业者都应具备相应的职业能力,因此人人都需要接受职业教育。
这样的职业教育也可以看作是一种全民教育。
我们采用统一的分数线来区别普通教育和类型教育,一定程度上影响了人们对职业教育的认知。教育实践中,确实有一部分孩子无论是个人兴趣还是自身特点,都更适合职业教育。
因此不妨在义务教育和基础教育阶段,就建立起与职业教育相衔接的课程内容和入学通道,确保每一个孩子都能得到适合自己的教育,以便更好发挥自身长处和才能。
如果说父母、子女、兄弟姐妹是一个人的家庭角色,那么职业就是一个人的社会角色。